25 /مهر/ 1402

Nitelikli Gençler ve Üst Düzey Bilimsel Yetenekler ile Görüşme

14 dk okuma2,704 kelime

Not: Bu metin GPT-4o-mini ile otomatik olarak çevrilmiştir ve hatalar içerebilir. Orijinal Farsça metni ve kaynak bağlantısını aşağıda bulabilirsiniz. Daha güçlü modeller ile daha fazla dile çeviri yapmamıza destek olabilirsiniz.

Rahman ve Rahim olan Allah'ın adıyla

Ve Allah'a hamd olsun, âlemlerin Rabbi. Salat ve selam, Peygamberimiz, seçilmiş olan Abul Kasım Muhammed'e ve onun temiz, masum, ve takva sahibi olan ehlibeytine olsun, özellikle de yeryüzündeki Allah'ın Baki'sine.

Hoş geldiniz. Gerçekten, ülkemizin bir grup nitelikli bireyiyle bir kez daha bu toplantıyı yapma fırsatı bulduğum için çok mutluyum. Arkadaşların söylediklerinden dolayı teşekkür ediyorum; önemli konular ifade ettiler, dikkate değer noktalar belirttiler, ancak iki nokta hakkında beyefendilerin konuşmalarıyla ilgili söylemek istediklerim var.

Birincisi, neredeyse tüm bu meseleler - şimdi belki bir iki tanesi istisna olabilir - icraata dair meselelerdir ve icraata dair meseleleri icra makamları takip etmelidir. Elbette biz de takip ediyoruz; bu konuların derlenmesini, muhtemelen özetlenmesini veya bir inceleme yapılmasını tavsiye ediyorum ve bunları ilgili icra makamlarına ileteceğiz; ancak siz, ülkenin icra makamlarıyla yaptığınız görüşmelerde - şükürler olsun ki aktifler; şükürler olsun ki bugün çalışkan, takip eden bir Cumhurbaşkanımız var - bunları gündeme getirin ki inşallah gerçekleşsin. Bu bir nokta.

İkinci nokta, bir dönemlerde, elitler ve devlet yetkilileri arasında büyük mesafeler vardı, [oysa ki] bugün böyle değil. Bugün, sizin gibi birçok genç, devletin dikkate değer yönetimlerinde yer alıyor; ister bakanlık düzeyinde, ister yardımcı düzeyinde, ister ara yönetim düzeyinde; peki, bu sözler onlara neden iletilmiyor? Burada durup sizin gibi görüşler sunan kardeşler, bugün ülkenin yönetim organlarında [bulunuyor], hâlâ gençler, yaşlı ve orta yaşlı değiller, sizin gibi gençler; peki, bunlar neden birbirine bağlanmıyor, bir zincir oluşmuyor ve bu sözler iletilmiyor? Ülkenin çeşitli kurumlarında, bu konuda düşünün. Şimdi mesela otomobil [konusu gündeme geldi]; şu anda Sanayi ve Ticaret Bakanlığı'nda birçok aktif genç elit var; otomobil konusunu orada gündeme getirin, önemli bir konu. Ya burada bahsedilen diğer konulardan biri, yoksul bölgeler meselesiydi. Devlet, yoksul bölgeler için özel bir bölüm ayırdı; orada bazı gençler var; hatta bence hâlâ öğrenci olan bazı öğrenciler orada aktif; peki, bunları onlarla gündeme getirin, takip edin; sadece burada bir konuşma yapılmasıyla kalmasın. Elbette görüşler çok güzeldi ve inşallah dikkate alacağız — ben diyorum ki bunları takip edin ve takip edeceğiz; belki ben de bu konuları sayın Cumhurbaşkanı ile paylaşırım — ama bence sizler bu konularda biraz daha pratik bir şekilde yer almalısınız.

Elitlik ve elitler ile bilimsel ilerleme meselesi hakkında birkaç nokta not aldım, bunları arz etmek istiyorum. İlk nokta, bilimsel hareketin yaklaşık yirmi yıl önce veya biraz daha fazla bir süre önce ülkede başladığıdır, iyi bir başlangıç yaptı; yani bir hareket oluşturdu, öğrenci ve üniversite ortamlarında birkaç slogan gündeme geldi [şöyle ki] "ülkenin bilimsel sınırlarını aşmak" ve "yazılım hareketi" gibi, o günlerde orada gündeme gelen bu birkaç slogan, tamamen etkili oldu; yani üniversite ortamlarında bir hareket ve bir coşku oluştu ve şükürler olsun ki devam da etti; yani hemen coşup sönmeyen bir şeydi, devam etti. Aslında, ülkede bilimsel açıdan bir sıçrama hareketi başladı; bu bir gerçektir. Bilimsel ilerleme ve bilgi sınırlarında hareket konuları gündeme geldiğinde, gerçekten bir sıçrama hareketi başladı, öyle ki, o günlerde uluslararası değerlendirme merkezleri, bilimsel konularda ülkenin bilimsel büyüme hızının, dünya ortalamasının on üç katı veya on iki katı olduğunu söylediler! Bu çok önemli bir meseledir; bu olay gerçekleşti. O zamanlar — yani birkaç yıl önce — birkaç bilimsel ve üniversite toplantısında bir şey ifade ettim ve o, şuydu: "Böyle deniyor ki, bilimsel büyüme hızımız yüksek, ama buna kapılmayalım, bu hızın bu kadar yüksek olmasından dolayı kendimizi kandırmayalım; çünkü bu büyüme hızına rağmen, biz hâlâ bilimde gerideyiz; bilim dünyasına göre, bilimsel olarak gerideyiz. Bu 'geride olma' durumunu elbette bazı yerlerde açıkladım, tekrar etmek istemiyorum veya söylemek istemiyorum. Biz gerideyiz, bu geride olmanın sebebi de, uzun bir süre boyunca, zalim ve otokrat hükümetleri döneminde — ister Pehlevi, ister Kaçarlar — bu bilimsel ve kültürel geçmişe sahip olan ülke, dünya bilim sıralamasında en alt sıralarda yer almış, hiçbir şey yoktu, hiçbir şey olmamıştı.

Bugün bunu söylemek istiyorum: Yeni bir bilimsel hareket dönemine girmek için kendimizi hazırlamalıyız; yani bilimsel bir sıçrama gerçekleşti, bilimsel hareket iyi oldu, bazı yerlerde yüksek bilimsel sıralamalar elde ettik, dünya üzerindeki bilimsel sıralamamız nispeten iyi bir sıralama — bunlar var — ama bugün, geri kalmamak için ülkenin bilimsel kurumlarından yenilikçi bir harekete ihtiyacımız var. Biz hareket ettik, ama diğerleri de hareket etti; hatta bazı bölge ülkeleri, İran'ın ilerlemesini görünce harekete geçmeye teşvik oldular, oysa gerideydiler; bugün istatistiklere baktığımızda, bunların çok ilerlediğini görüyoruz. Bilimsel yarışta geri kalma korkusu var; gerçekten bu korku var. Biliyorsunuz ve ben defalarca söyledim ki 'ilim sultandır'; ilim güçtür. Eğer ülkenin, dünya ülkelerinin olağan zararlarından korunmasını istiyorsak, öncelikle önemli bir iş bilimsel ilerlemedir; geri kalırsak, zarar göreceğiz; geri kalmamaya çalışmalıyız. Geri kalmamaya çalışmamız gereken bu çabalar, öncelikle maddi yatırımı içerir; yani devlet, bilimsel meseleler ve bilimsel ilerleme konusunda yatırım yapmalıdır — ki bunu defalarca söyledik, bu bir maliyet değil; bu yatırım, aslında, birkaç kat gelir sağlamak için bir zemin hazırlamaktır — ve ayrıca özel sektörü bilimsel alanda yatırım yapmaya teşvik etmeliyiz. Yani hem maddi yatırım gereklidir, hem de bilimsel yenilikler türünde yatırım; yani bilimsel ortamlar, [için] yenilik, inovasyon ve kestirme yollar aramak için çaba göstermelidir. Azimimizi buna koymalıyız; iki yönlü bir yatırım, hem maddi hem de manevi, gereklidir. Bu nedenle, benim ilk sözüm, ülkenin bilim camiasının, ülkenin elitlerinin, bugün yeni bir harekete, yeni bir sıçramaya ihtiyaç duyduğudur; bu yeni sıçrama, bu hükümetin desteği ve devletin içinde yer alan genç yetkililerin işbirliği ile ve siz elitlerin — ki burada bu grubun bir örneği var — azmi ile gerçekleştirilmelidir. Bu benim ilk arzımdır.

İkinci konu, ülkemizin mevcut fırsatı ile ilgilidir. Evet, yetenekli bir millet büyüyebilir, ama her zaman büyüme fırsatına sahip değildir. Gelecek hakkında bir yanlış anlama olmasını istemiyorum; hayır, bana göre gelecek, aydınlık ve umut verici bir gelecek, ufuk, aydınlık bir ufuk; ama deneyimlerimiz ve geçmişimiz bize diyor ki, mevcut durumdan ve mevcut fırsattan en iyi şekilde yararlanmalıyız. Bazen bir milletin yolunda — her alanda; siyasi alanda, sosyal alanda, bilimsel alanda — dik yokuşlar ortaya çıkıyor ki, bu yokuşlardan çıkma iradesi var, ama gücü yok; bazen böyle olur, çünkü altyapılar olmalıdır ki yoktur, imkanlar olmalıdır ki yoktur; irade vardır, güç yoktur. Bazen hatta irade de yoktur; umutsuzluktan, kendine karşı kötü bir bakış açısına sahip olmaktan, kendi yeteneklerine inanmamaktan veya durumu tanımamaktan kaynaklanır. Bu nedenle, bazen hareket iradesi de yoktur. Hatta bazen, tağut döneminde, ilerlemeyi veya bu dik yokuştan çıkmayı imkansız görüyorlardı! Gerçekten geçmiş dönemlerimizde bazı olaylar oldu ki, 'bu imkansızdır' deniliyordu! O meşhur Şah döneminin başbakanı Lulheng hikayesini duydunuz mu? O zaman petrol sanayisi ve ülkenin petrol bağımsızlığı ve petrol sanayisinin millileştirilmesi konuşuluyordu — Musaddık iş başına gelmeden önce; benim çocukluğum dönemine aittir, ama hatırlıyorum — o zaman o günkü [Milli] Meclis'te bir azınlık, Musaddık'ın liderliğinde, petrol sanayisini millileştirmemiz gerektiğini ısrarla savunuyorlardı; petrol İngilizlerin elindeydi, [dediler] bunu millileştirelim. O günün başbakanı bir konuşma yaptı ve 'Bu millileştirme diyenler ne diyor? İran milleti petrolü yönetebilir mi? Biz bir lülheng bile yapamayız.' dedi. Lülheng'in ne olduğunu biliyor musunuz? Lülheng, çömlekten yapılmış bir abdest alma kabıdır; ben görmüştüm; eskiden bazı köylerde abdest alma kabı yaparlardı, ne bakırdan ne de tenekeden, [ama] kilden. 'Biz lülheng kadar bile yapamayız; İranlı [mı] petrolü yönetebilir?' dedi. Bu, o zaman meşhur oldu. Şimdi o günkü petrol neydi ki yönetilmesi gerekiyordu? Bu, Abadan rafinerisiydi; yönetilmesi gereken şey Abadan rafinerisiydi. 'İranlı, rafineriyi yönetemez!' deniliyordu! Yani bu inançtı. İşte, böyle durumlar ortaya çıkıyor; şimdi o kadar şiddetli değil, ama çeşitli aşamalarda hareket etme iradesi zayıflıyor.

Bugün ülkeye baktığımda, ülkenin genel durumuna baktığımda, Allah'a hamd olsun bu sorunların olmadığını görüyorum; yani hem hareket etme iradesi var, hem de hareket etme yeteneği var. Bu "yeteneğin" benim söylediğim bir slogan olmadığını, bu bir gerçek olduğunu belirtmek isterim. Bizim birkaç milyon — bu istatistiğe dikkat edin! Açık ve net bir istatistik — genç, eğitim almış veya eğitim gören öğrencimiz var, üniversite öğrencimiz var; birkaç milyon! Bu zenginlik az bir şey mi? Ve şimdi eğer hepsini söylemesek de, birçokları [aralarında] motive olmuş durumda, ülkede devrimci bir ruh var, bu ruh yerleşmiş durumda. Burada bu birkaç değerli gencin ifade ettiği gibi "biz hazırız, önerimiz var" demeleri çok değerlidir. Yani hem irade var, motivasyon var, ilerleme kararlılığı var, hem de yetenek var; o halde bunu kullanalım. Eğer bu "istemek ve yapabilmek" fırsatını — ki bugün mevcut — kullanmazsak, zulmetmiş oluruz. Bu fırsatı kim kullanmalı? Hem yetkililer kullanmalı, hem de kendileri, hem de bilimsel merkezler kullanmalı; eğer kullanmazsak, zulmetmiş oluruz; ülkemize zulmetmiş oluruz, tarihimize zulmetmiş oluruz. Hepimiz sorumluyuz; ben de sorumluyum, devlet ve icra yetkilileri de sorumludur, siz gençler de sorumlusunuz, saygıdeğer bilimsel kurumların bakanları ve ilgili bilim merkezleri de sorumludur. Hep birlikte bu bilimsel hareketin, benim beklediğim yeni bir hareketin — yani yenilikçi bir hareket, kestirme yollar, yeni bir sıçrama, yeni bir uyanış — gerçekleşmesi için çaba göstermeliyiz. Bu sorumluluk hepimizin omuzlarındadır.

Sorumluluk konusunu anarken, üçüncü bir noktayı not aldım ki bunu ifade edeyim ve o nokta şudur ki, bilim sorumluluk getirir, diğer tüm varlıklar gibi, diğer tüm zenginlikler gibi. Varlık sorumluluk getirir; düşünsel varlık, mali varlık, güç varlığı, bunların hepsi sorumluluk getirir. Allah Teala'nın size verdiği her varlık için bir sorumluluk tayin etmiştir; bilim de bu değerli varlıklardan biridir. [Siz] bilime sahipseniz, bu bilim sizi sorumlu kılar. "Sorumlu kılar" ne demektir? Yani, hem biliminizden halkın yararına faydalanmalısınız, hem de bu bilimin size kazandırdığı itibarı halkın yararına kullanmalısınız. Bazen bir âlim, toplumda sahip olduğu itibarı, kendi bilim alanı dışında, halkın yararına kullanabilir. Bu bir sorumluluktur. Eğer nükleer bilimde, tıpta, fizik, yönetim veya başka bir bilimde bir akademik derece elde ettiyseniz, bu elbette her iki yönde de sorumluluk oluşturur; yani hem o bilim halkın hizmetinde olmalıdır, hem de bu bilim nedeniyle kazandığınız itibar. Bu konuda İmam Ali'nin (aleyhisselam) meşhur sözü, durumu özetliyor: وَ ما اَخَذَ اللهُ عَلَی العُلَماءِ اَلّا یُقِرّوا عَلیٰ کِظَّةِ ظالِمٍ وَ لا سَغَبِ مَظلوم; (6) yani Allah Teala bu taahhüdü âlimlerden, bilim insanlarından almıştır ki bu konuda "zalimlerin aşırı beslenmesini" ve "mazlumların açlığını" tahammül etmemelidirler; bu durumu tahammül etmemelidirler. Tepki göstermeliyiz, reaksiyon göstermeliyiz. Bugün, Gazze meselesinde, bu [görev] hepimizin omuzlarındadır; tepki göstermeliyiz; bazıları aç, bazıları bombardıman altında, bazıları yüzlerce şehit oluyor. Dünyada ve ülkede mevcut olan bu çok sayıda cephelerde, âlim — ister üniversite âlimi, ister medrese âlimi — öncelikle hakkı tanımaya çalışmalı, hak belirginleşmeli, hak tarafında durmalıdır; kayıtsızlık, kayıtsız bir şekilde bakmak, âlim ve bilim insanı için caiz değildir.

Bir sonraki nokta, birkaç kez de bahsettiğim yaygın uygulama tarzı ile ilgilidir ve bu, bilimsel makaleler meselesidir. Bu konuda şimdiye kadar iki üç kez tartıştım. Önceden verilen uyarıların yeterli olduğunu düşünmüştüm, yani işin doğru yapıldığını, [ama] bunun böyle olmadığını duydum. Bilimsel makaleyi akademik terfi şartı olarak koymak, bana göre hiçbir mantığı yok; yani gerçekten insan bunu sindiremez. Dünyadaki bilimsel yarışmada yer almamız, ortak olmamız, katılmamız gerektiği konusunda hiç şüphem yok, bu kesinlikle yapılmalıdır; ancak tüm öğretim üyelerimizi ve üniversitelerimizin akademik kadrolarını, eğer terfi etmek istiyorsanız, şu ünlü dergiye veya şu bilim merkezine gitmek zorundasınız diye zorlamak — makale yazmak demek budur; yani sizin bilimsel sıralamanızın şu merkez açısından ne olduğunu belirlemek — bunu mantıklı görmüyorum. Evet, makale yazmak iyidir; bazı saygın öğretim üyelerinin kendi alanlarında araştırmalar yapması, dikkate değer atıf makalelerini dünya çapında saygın dergilerde ve bilim merkezlerinde yayımlaması, ben bununla tamamen hemfikirim, bu yapılmalıdır; ancak terfi şartını makale olarak koymak, yani bunu tüm [öğretim üyelerine] genelleştirmek, bana göre mantıklı bir iş değil. Elbette iyi makaleler, ülkenin bilimsel itibarını artırabilir; bu doğrudur. Uygun yollar bulunmalı ve ülkenin bilimsel yönetim organları, bu bilimsel itibarın dünya sıralamalarında düşmemesi için yollar bulmalıdır.

Makaleler ve tezler hakkında defalarca ifade ettim ki, bilimsel makalelerin, araştırma makalelerinin ve tezlerin amacı, ülkenin meselelerine yardımcı olmaktır; asıl hedef budur. Unutmayalım ki, birkaç dakika önce söylediğim bu noktayı: Küresel bilim yarışmalarında yer almak gereklidir, ancak gerçek hedef, bu makalelerle, bu bilimsel araştırmalarla, ülkenin sorunlarından birini çözmektir. Burada şimdi söylenen ve gündeme getirilen meseleler — çevre meselesi, geleneksel tıp meselesi, otomobil meselesi — bunlar ülkenin meseleleridir ve bu tür yüzlerce mesele vardır; eğer bilim aracılığıyla, bilimsel ve akademik yöntemlerle bu meseleleri çözmek istiyorsak, bu makalelere ve araştırmalara ihtiyaç vardır; o halde makalelerimiz, öğrencilerimizin tezleri, bu sorunları çözmeye yönelik olmalıdır. Gerçekten tüm alanlar, sağlık ve güvenlikten, konut, aile, çevre, hükümet yapılarının reformuna kadar — hükümet yapılarının reformu! Bu bir konudur — uluslararası ilişkiler, bilimsel çalışma için bir alan olmalıdır; bilimsel çalışmalar, bilimsel araştırmalar bu şekilde olmalıdır. Gazetecilik işlerine — Batılıların tabiriyle "journalistic" — bağlı kalmamalıyız; birinin bir gazetede uluslararası ilişkiler, siyasi meseleler hakkında bir makale yazması gibi; bunlara dayanarak hareket etmemeliyiz; doğru bilimsel çalışmalar yapılmalıdır.

Son olarak, bu konuda yetkililerin görevidir. Neyse ki burada bakanlar, Cumhurbaşkanı yardımcısı ve çeşitli yetkililer bulunmaktadır. Bu konuda kısaca söyleyebileceğim şey şudur: Yetkililer, seçkinlerin faydalı olduğunu hissetmelerini sağlamalıdır. Şu anda gündemde olan göçlerin ve gidişlerin sebeplerinden biri, bu seçkinlerin burada iş bulamadığını hissetmeleridir. Daha önceki hatırlatmalarımda da belirttiğim gibi, bir seçkinin devlet yönetiminden iki beklentisi vardır: Birincisi, bir iş sahibi olmak, meşgul olmak, çalışmak; ikincisi, eğitim ve öğrenimlerine devam etme imkanı bulmaktır. Seçkinlerin yurt dışına çıkma cazibelerinden biri, orada araştırma ve ilerleme imkanlarının bulunmasıdır; bu imkanı ve istihdamı burada onlara sağlamalıyız. Bugün, seçkinlerin beklentisini özetlersek, seçkinin ülkede faydalı olduğunu hissetmek istediğini söyleyebiliriz.

Bu iş için yollar vardır. Neyse ki bugün, bu bilgi tabanlı şirketlerden birkaç kez bahsedildi, ben de bunu not aldım; seçkinlerin faydalı olduğunu hissetmelerinin en iyi yollarından biri, bilgi tabanlı şirketlerin kurulmasıdır. Bilgi tabanlı şirketler, hem ülkeye ekonomik ilerleme sağlar, hem ülkeye canlılık getirir, hem de ülkeye bilimsel ilerleme kazandırır, hem de seçkinleri korur ve ülke için seçkinlerin varlığından faydalanılır. Bu nedenle, bilgi tabanlı şirketleri güçlendirmenizi vurguluyorum. Bu güçlendirmenin yollarından biri, bu şirketlerin ürünlerinin dışarıdan ithal edilmemesidir. Son zamanlarda, bana birkaç şikayet raporu ulaştı; bir bilgi tabanlı şirket, 'Biz bu ürünü üretiyoruz, şu kamu kurumu bu ürünü dışarıdan ithal ediyor' diyor; neden? Öğrenmeyi ve alışkanlık kazanmamız gerekiyor - özellikle devlet kurumları, genellikle bu ürünlerin önemli müşterileridir - yerli ürünleri kullanmalıyız. Bu konunun bu kadar tekrar edilmesi, ilk muhatabı biziz, biz yetkilileriz, devlet kurumlarıdır; bunlar yerli ürünleri kullanmalı ve öncelikle bilgi tabanlı şirketlerin ürünlerini tercih etmelidir.

Neyse ki, sözlerimiz sona erdi. Şimdi, Filistin ve Gazze'deki güncel olaylarla ilgili kısa bir şey söylemek istiyorum. Filistin meselesinde, tüm dünyanın gözleri önünde olan, işgalci rejimin soykırım suçudur; bunu tüm dünya görmekte. Bazı ülkelerin yetkilileri, bizim ülkemizle konuşanlar, işgalci Siyonist rejimi savunurken, itirazları, 'Neden Filistinliler sivil insanları öldürüyor?' şeklindedir. Öncelikle bu sözler gerçeği yansıtmıyor; yani, o yerleşim yerlerinde bulunanlar sivil değildir, hepsi silahlıdır. Diyelim ki sivil; kaç tane sivil öldürüldü? Şu anda bu işgalci rejim, kadın, çocuk, yaşlı ve genç sivil insanları yüz kat daha fazla öldürüyor. Gazze'deki bu binalarda askerler yaşamıyor - askerler kendi yerlerinde, bunu da biliyorlar - bunlar sıradan insanlardır. Kalabalık merkezleri hedef alıyorlar ve vuruyorlar. Filistinliler, Gazze'de, bu birkaç gün içinde, birkaç bin insanı kaybetti! Bu suç, tüm dünyanın gözleri önünde. Bunlar yargılanmalıdır; işgalci Siyonist rejimi kesinlikle yargılanmalıdır; onlar yargılanmalıdır, Amerika Birleşik Devletleri de bu konuda sorumluluğunu kabul etmelidir.

Bize ulaşan çok sayıda bilgiye göre, bu günlerdeki mevcut politika, yani son haftada, Siyonist rejim içinde Amerikalılar tarafından düzenlenmektedir; yani, politika belirleyici onlardır ve yapılan bu işler, Amerikalıların politikasının bir sonucudur. Amerikalılar, sorumluluklarını göz önünde bulundurmalıdır; sorumludurlar. Bombalamalar derhal durdurulmalıdır. Müslüman milletler öfkelidir, gerçekten öfkelidir; bunun belirtilerini görüyorsunuz: İnsanların toplu halde bir araya geldiği, sadece İslam ülkelerinde değil, Los Angeles'ta, Hollanda'da, Fransa'da, Avrupa ülkelerinde; Batı ülkelerinde, insanlar toplanıyor - Müslüman ve gayrimüslim - İslam ülkelerinde de durum açıktır. İnsanlar öfkelidir. Eğer bu suç devam ederse, Müslümanlar sabırsızlaşacak, direniş güçleri sabırsızlaşacak, artık kimse bunların önünü alamayacak; bunu bilmelidirler. [Sonra,] 'Şu gruba, şu işi yapma izni vermeyin' diyenlerden beklemeyin; kimse bunların önünü alamaz, sabırsızlaştıklarında; bu bir gerçekliktir. Elbette, Siyonist rejim ne yaparsa yapsın, bu konuda aldığı rezil bir yenilgiyi telafi edemeyecektir. Neyse ki, son cümleyi siz söylediniz; teşekkür ederim.

Ve's-selamu aleykum ve rahmetullahi ve berakatuh

1) Bu görüşmenin başında, yedi seçkin, görüş ve düşüncelerini ifade ettiler. Ayrıca, Sayın Ruhullah Dehghani Firuzabadi (Cumhurbaşkanı Bilim, Teknoloji ve Bilgi Tabanlı Ekonomi Yardımcısı ve Ulusal Seçkinler Vakfı Başkanı) bir rapor sundu. 2) Kırsal Kalkınma ve Yoksul Bölgeler Geliştirme Başkanlığı 3) Üniversite, araştırma merkezi, büyüme merkezi ve bilim ve teknoloji parkları başkanlarıyla yapılan görüşmelerdeki ifadelerden biri (1394/8/20) 4) İbn Abî'l-Hadid. Nahc-ül Belagha Tercümesi, cilt 20, s. 319 5) General Hacı Ali Rızmara, Pehlevi rejiminin başbakanı, Temmuz 1950'de bu göreve gelmişti; bazı milletvekilleriyle sert bir şekilde karşılaştığında, onların petrol endüstrisinin millileştirilmesi talebine karşılık olarak, İran milletinin petrol kaynaklarını yönetme yeteneğinin olmadığını kanıtlamak için bağırmıştı: 'Boruhang yapma yeteneği olmayan bir millet, petrol endüstrisini nasıl yönetebilir?' 6) Al-Şarayi, cilt 1, s. 151 7) Genç bilimsel seçkinlerle yapılan görüşmelerdeki ifadelerden biri (1396/7/26) 8) Üniversitelerden bazı öğretim üyeleri, seçkinler ve araştırmacılarla yapılan görüşmelerdeki ifadelerden biri (1397/3/20) 9) Seçkinler ve üstün eğitimli yeteneklerle yapılan görüşmelerdeki ifadelerden biri (1401/7/27)

10) 'İsrail'e ölüm' sloganı katılımcılar tarafından söylendi.