كلمات القائد الأعلى للثورة الإسلامية في لقاء مع النخب الشابة

بسم الله الرحمن الرحيم

لقد استفدنا كثيراً واستمتعت. إن سماع هذه الكلمات من أفواهكم أيها الشباب الأعزاء - الذين تعتبرون حقاً كأبناء أعزاء لهذا الفقير - هو حقاً ممتع. وأشكر الله أنني أرى هذا الوعي الذاتي يتزايد يوماً بعد يوم بين الشباب في هذا البلد. هذه الأمور التي ذكرتموها هنا، كل واحدة منها - سواء في مجال ارتباط العلوم الإنسانية، أو في مجال التعليم والتربية الأخلاقية، أو في مجال ارتباط العلم والصناعة، أو في مجال تمكين المواهب والنخب - كانت من الأمنيات القديمة لهذا العبد التي قلناها وطلبناها على مدى السنوات المتتالية، واليوم أرى أنها تحولت إلى مطلب عام.

أشكركم؛ وأشكر منظمي هذا المؤتمر الوطني، وأقبل معظم هذه الأمور التي ذكرتموها؛ أؤمن بها وكما ذكر السيد الدكتور واعظ زاده، هذه الأمور وبقية الأمور التي تم ذكرها في المؤتمر قد تم تسجيلها ويجب أن تُؤخذ بعين الاعتبار واحدة تلو الأخرى وتُنفذ؛ وستُنفذ.

قد تؤخرنا عوامل مختلفة قليلاً في الوصول إلى هذه الأمنيات؛ لكن اعلموا أن هذه الحركة العلمية، هذا الغليان والازدهار، النمو والإثمار، لا يمكن إيقافها وستتقدم بتوفيق الله، وهي ليست قائمة على شخص واحد. لقد بدأت هذه الحركة في البلاد؛ وقد تحقق هذا الوعي الذاتي، وإن شاء الله ستصل إلى مقصدها.

جلسة اليوم من وجهة نظري تتابع هدفين: الأول، هدف رمزي على المستوى الوطني والعام، حيث نريد في بلدنا - على مستوى الرأي العام للبلاد - أن يتحقق هذا الإيمان بأن النهضة العلمية في البلاد جادة. والمسؤولون في البلاد يريدون ذلك ويتابعونه بجدية ويقدرون العلم والباحث العلمي والنخبة العلمية؛ هذا هو معنى هذه الحركة الرمزية وهذا الاجتماع الرمزي لنا، اليوم هنا.

والهدف الثاني، هو تذكير المسؤولين في البلاد - المسؤولين الحكوميين، المسؤولين في القطاعات المختلفة - بأنهم يجب أن يتابعوا هذا المطلب. في السياسات العامة والسياسات التنفيذية يجب أن يُعتبر التقدم والنمو العلمي للبلاد برنامجاً حتمياً ومؤكداً ويُلاحظ. هذان الهدفان إن شاء الله قد تحقق.

أنا فقط سأذكر بعض النقاط؛ لقد قلتم الكثير من الكلمات الجيدة بأنفسكم. نقطة واحدة ليست جديدة، وهي أن: الحركة العلمية لبلدنا ضرورة مضاعفة؛ إنها حاجة مضاعفة ومؤكدة. إنها حاجة؛ لماذا؟ لأن العلم هو عامل العزة والقوة والأمن لأمة - وسأشرح ذلك باختصار - إنها مضاعفة ومؤكدة؛ لماذا؟ لأنه لم يتم العمل على هذا الواجب في أفضل الأوقات على مدى مائة عام؛ من منتصف عهد القاجار عندما بلغت النهضة العلمية والنهضة الصناعية في العالم ذروتها وازدهرت - من منتصف النصف الثاني من القرن التاسع عشر - وأظهر العلم نفسه في شكل الاستعمار؛ الغرب باستخدام أدوات العلم، بدأ في استعمار العالم. منذ ذلك اليوم - تقريباً مائة عام أو أكثر - كان وقت اليقظة والوعي لنا، هذا الواجب الكبير، واجب تطوير العلم في البلاد، قد توقف وتعطل لأسباب مختلفة. السبب الرئيسي كان: حكم الاستبداد، حكم الطواغيت، حكم السلاطين الدمى، الضعفاء والذليلين. نحن ورثة هذا التخلف. لذا يجب أن يكون جهدنا مضاعفاً. إذن، إنها حاجة وهذه الحاجة مؤكدة ومضاعفة.

في هذا المجال الذي يُعتبر العلم حاجة، أنتم تعلمون، ولكن من الجيد أن أقول مرة أخرى أن البلد الذي يفتقر إلى العلم لا يمكنه أن يتوقع العزة، الاستقلال والهوية والشخصية، الأمن والرفاهية. طبيعة الحياة البشرية وسير الأمور في الحياة هي هكذا. العلم يمنح العزة. هناك جملة في نهج البلاغة وهي جملة غنية جداً. يقول: "العلم سلطان"؛ العلم هو القوة. "سلطان" يعني القوة، القدرة. "العلم سلطان من وجده صال ومن لم يجده صيل عليه"؛ العلم هو القوة. كل من يمتلك هذه القوة يمكنه أن يفرض نفسه؛ يمكنه أن يتغلب؛ كل من لا يمتلك هذه القوة، "صيل عليه"؛ سيتغلب عليه الآخرون؛ سيفرضون عليه.

لقد لمس الشعب الإيراني هذه الحقيقة في فترة طويلة، بجلده وعظمه. لقد فرضوا علينا؛ لقد أملوا علينا؛ لقد استولوا على مواردنا؛ لقد حرموا شعبنا من الرفاهية. تاريخ مرير ومؤلم لهذه الفترة المائة عام في بلدنا، ونحن الآن نتذوق نتائجه؛ على الرغم من أننا بدأنا الحركة؛ الثورة غيرت الأوضاع؛ قلبت الصفحة. اليوم بلدنا هو بلد من حيث العزة السياسية والدولية، نادر في العالم؛ حتى أعداؤنا يعترفون بذلك. الشعب استيقظ. إنه شجاع. البلد لديه هوية وشخصية؛ ولكن مع ذلك نحن نرى نتائجه. أي أن أولئك الذين حصلوا على العلم قبل مائة عام، مائتي عام منا وتقدموا عدة ميادين أمامنا وتقدموا ووصلوا إلى بركات العلم، لا يزالون يفرضون علينا. هذه القضية النووية والقدرة العلمية والتكنولوجية النووية، هي مثال على ذلك. "لا تمتلكوها؛ نحن لا نثق بكم"؛ كلام قسري. من يقول لنا: لا نثق بكم؟! أولئك الذين صنعوا في غضون عشرين عاماً حربين عالميتين وأشعلوا العالم كله في نار الحرب؛ الأوروبيون.

أولئك الذين يقولون لنا لا نثق بكم، هم الذين أدخلوا قواتهم العسكرية أينما استطاعوا. المثال الحي الحالي هو العراق الذي ترونه؛ المثال الأقدم والأكثر إيلاماً هو فلسطين؛ مثال آخر هو أفغانستان؛ مثال آخر هو كوسوفو؛ مثال آخر هو مناطق مختلفة من العالم؛ مثال واحد هو هيروشيما.

هؤلاء الذين كانت الشرور الكبرى في العالم في العصر الصناعي من نصيبهم ومن ناحيتهم، يقولون للشعب الإيراني الذي لم يُرَ منه أي اعتداء في هذه السنوات المتتالية - بما في ذلك في فترة ما بعد الثورة - على جار أو غير جار - نحن نتحدث عن حكومة الجمهورية الإسلامية؛ لا نهتم بالسابقين. في فترة الجمهورية الإسلامية لم تُطلق رصاصة واحدة بشكل ابتدائي من بلدنا على جار. الجميع يعترفون بذلك - يقولون: لا نثق بكم! هذا يعني القسر. الآن بلد مثل بلد شمال أفريقيا، عندما يواجه مثل هذا العبوس، يصاب بالذعر، يجمع كل وسائله ويضعها على السفينة ويقول خذوها!

الشعب الإيراني واقف وسيبقى واقفاً؛ ليس فقط في هذه القضية، نحن في عشرات القضايا وقفنا بنفس الطريقة؛ الآن هذه القضية قد انتشرت على المستوى العام. في عشرات القضايا منذ بداية الثورة حتى اليوم، وقفنا في وجه القسر، البلطجة، التهديدات، التهديدات الدولية، وقفنا؛ فهموا أننا لا نخضع. لكن هذه القسر موجودة. هذه القسر بسبب ماذا؟ بسبب أن الطرف الآخر مسلح بالعلم. انظروا، هذا عبرة كبيرة لكم أيها الشباب.

دولة أجنبية عن الأخلاق، أجنبية عن الروحانية، غير مبالية بالحقوق الدولية مثل الولايات المتحدة، لأنها تمتلك العلم واستطاعت تحويل هذا العلم إلى تكنولوجيا واستخدامه في حياتها، تعطي لنفسها الحق في ممارسة هذا القسر على المستوى الدولي. "من وجده صال"؛ كل من يمتلك العلم، يمكنه أن يفرض نفسه على الآخرين - "ومن لم يجده صيل عليه" - إذا لم تمتلكوه، سيفرضون عليكم. انظروا، الضرورة هنا.

ضمير كل إنسان، الإنسان الذي يهتم بنفسه، بهويته، بأسرته، بأبنائه، بمستقبله وجيله، بأمته وبلده وهويته الوطنية والدينية، لا يمكنه أن يبقى غير مبالٍ تجاه هذه القضية. هذا هو السبب في أنني منذ سنوات أصر على قضية النهضة العلمية، وأتابعها، وأتابعها، لأن العلم، التقدم العلمي والتعلم، هو الحاجة الأولى لبلدنا؛ بالطبع جميع العلوم - سأقول الآن - وليس فقط العلوم التجريبية. يجب متابعة جميع العلوم في مكانها، وبلدنا يمكنه ذلك. لذلك، نتيجة النقطة الأولى هي أنكم، الذين تمثلون جزءاً من الحصاد العظيم للنخب في البلاد، يمكنكم أن تكونوا مؤثرين في بناء القوة الوطنية وفي بناء مستقبل البلاد.

النقطة الثانية هي أن بلدنا من حيث القدرة على إنتاج النخب وامتلاك النخب، لديه مستوى أعلى من المتوسط. يجب أن يؤخذ هذا في الحسابات. في وقت ما قلت في اجتماع المسؤولين في البلاد في هذه الحسينية - قبل بضع سنوات - أن المساحة الجغرافية لبلدنا تقريباً تمثل واحد في المائة من المساحة الجغرافية المأهولة في العالم، وعدد سكان بلدنا هو سبعون مليوناً، وهو تقريباً واحد في المائة من سكان البشر. لذلك، حقنا بشكل متوسط من الموارد تحت الأرض في العالم، يصبح واحد في المائة؛ لكننا نمتلك أهم الموارد تحت الأرض أكثر من واحد في المائة: المعادن الرئيسية، الحديد، النحاس، الرصاص والعديد من المعادن الأخرى؛ جميعها ثلاثة في المائة، اثنان في المائة، أربعة في المائة من احتياطيات العالم، في بلدنا. النفط، وضعه معروف ونحن ثاني أكبر مالك للنفط في منطقة الخليج الفارسي والشرق الأوسط. الغاز، نحن ثاني أكبر مالك للغاز في العالم. انظروا، كم مرة من متوسط نصيب الفرد من البشر، شعبنا وبلدنا يمتلكون الموارد الطبيعية.

الآن أريد أن أقول إن هذه الزيادة في النسبة موجودة أيضاً في القوى البشرية. أي أن بلدنا لا يمتلك واحد في المائة من القوى البشرية النخبة في العالم، بل يمتلك أكثر من واحد في المائة. لا أستطيع أن أعطي إحصائيات؛ لأنه لم يتم حسابها. تلك النسب التي قلناها عن الموارد الطبيعية، قد تم حسابها. لم نحسب هذا؛ إن شاء الله نأمل أن نصل إلى هذه الأمور في المستقبل. لكن الأدلة تشير إلى ذلك. الأشياء التي سمعناها من الأشخاص الذين درسوا في الجامعات العالمية، جميعها تؤكد ذلك. لقد سمعت من أشخاص متعددين أن في أفضل الجامعات في العالم، عدد النخب الإيرانية - عندما يكون الإيرانيون هناك - بالنسبة، هو ضعف أو ثلاثة أضعاف البلدان الأخرى. المرحوم الدكتور شمران كان حقاً وفعلاً نخبة علمية - الآن الجانب العلمي له تحت ظل الجانب العسكري والجهاد والتضحية والشهادة - ودرس في أفضل وأرقى الجامعات الأمريكية. كان يقول لي إنه في ذلك المركز، كانت هناك نخب من بلدان أخرى؛ لكن الإيرانيين في معظم أقسام الجامعة والجامعات الأخرى، كان عددهم أكبر وكان لديهم بروز وظهور أكبر. بالطبع كان هو ناقلاً؛ لكنني سمعت هذا من أشخاص متعددين ولدي تقارير كثيرة ومتعددة وغير واحدة في هذا المجال. حسناً، لذلك لن نعاني من نقص في القوى البشرية في المستقبل.

ماضينا أيضاً يظهر ذلك. للأسف نحن منقطعون عن الماضي أيضاً. شبابنا لا يعرفون تاريخنا العلمي. هذا أحد ضعفنا الذي بالطبع تم التوصية به، وقد قيل أن يتم العمل في هذا المجال - في مجال تاريخ العلم في إيران - ويتم العمل عليه، وقد تم القيام بأعمال جيدة، والتي إن شاء الله ستزداد بعد ذلك.

في كل هذه القرون كان لدينا علماء بارزون في بلدنا، ولكن عندما وصلنا إلى هذه القرون الأخيرة، ضعفنا. الملوك غير الأكفاء، الحروب الداخلية المتنوعة لم تسمح بذلك؛ وإلا في الفترات المختلفة وفي مجالات العلوم المختلفة في العالم، كنا ننتج النخب. في القرون الرابعة والخامسة الهجرية - أي القرون العاشرة والحادية عشرة الميلادية التي كانت فترة العصور الوسطى في أوروبا؛ أي فترة الجهل المطلق - كان لدينا ابن سينا، محمد بن زكريا الرازي. عندما ينظر الأوروبيون إلى الماضي، يعتقدون أن العالم كله كان في العصور الوسطى! لقد كتبوا التاريخ أيضاً! للأسف، تم ترجمة وترويج تواريخهم في بلدنا. فترة العصور الوسطى في أوروبا، أي فترة الظلام والجهل المطلق؛ فترة كان لدينا فيها الفارابي، ابن سينا، الخوارزمي. انظروا كم هو الفارق!

في وقت ما في جمع الشباب، تحدثت عن "تاريخ العلم لجورج سارتون" أو تاريخ العلوم الأخرى - الآن لا أتذكر اسم المؤلف. جميعهم أجانب؛ لا أريد أن أكرر أسمائهم - وقلت أشياء عن وضع تقدم المسلمين في تلك الفترة.

لذلك، نحن من حيث القوى البشرية النخبة لا نعاني من مشكلة أو ضعف؛ لا اليوم، ولا إن شاء الله في المستقبل. يجب أن يزداد يوماً بعد يوم؛ يجب أن يتم التعرف على النخب.

النقطة الثالثة هي: انظروا أعزائي! نحن نريد أن نجعل البلد علمياً؛ لكن الهدف من جعل البلد علمياً ليس أن نجعل البلد غربياً. لا تخطئوا. الغربيون لديهم العلم، لكن بجانب العلم ومختلطاً مع هذا العلم لديهم أشياء نهرب منها. نحن لا نريد أن نصبح غربيين؛ نحن نريد أن نصبح علماء. العلم اليومي في العالم الذي يُعتبر عالماً، هو علم خطير للبشر. لقد وضعوا العلم في خدمة الحرب، في خدمة العنف، في خدمة الفحشاء والجنس، في خدمة المخدرات، في خدمة الاعتداء على الأمم، في خدمة الاستعمار، في خدمة سفك الدماء والحرب. نحن لا نريد هذا العلم؛ نحن لا نريد أن نصبح علماء بهذه الطريقة. نحن نريد العلم أن يكون في خدمة الإنسانية، في خدمة العدالة، في خدمة السلام والأمن. نحن نريد هذا العلم. الإسلام يوصينا بهذا العلم.

في اليوم الذي كانت فيه الدول الإسلامية وخاصة بلدنا الإسلامي إيران متقدمة من حيث العلم، في ذلك اليوم لم نستعمر أي بلد، لم نضرب أي أمة، لم نفرض على أي أمة. الإسلام يريد العلم مع الإيمان، مع الكتاب والسنة، مع التهذيب الأخلاقي، مع الأخلاق والروحانية. كم استمتعت من هذه الجملة من مناجاة شعبانية التي قرأتها هذه الفتاة في خطابها: "إلهي هب لي قلباً يدنيه منك شوقه ولساناً يرفع إليك ذكره" أو "صدقة ونظراً يقربه منك حقه"؛ يا الله أعطني قلباً يقربه إليك شوقه. العالم المسلم يريد هذا؛ القرب من الله، الروحانية، الإخلاص، الصفاء.

وهذا هو الذي يجعل هذا العلم، هذه الثروة العظيمة، هذه الأداة الكبيرة في خدمة الدفاع عن الإنسانية؛ في خدمة أمن الناس، العدالة بين الناس، السلام والصفاء بين الناس والمجتمعات البشرية. نحن نريد هذا. اجعلوا هذا هدفاً لكم.

اليوم انظروا إلى لهجة أولئك الذين يجلسون على الكراسي السياسية التي تقوم قواعدها على رأس المال والعلم المنحرف - الرأسمالية - انظروا. الدول الغربية الآن هكذا. الآن في قمة القوى الغربية، الولايات المتحدة. كرسي السلطة قواعده على الكارتلات والتراستات الرأسمالية وأداته العلم. يستخدمون السلاح بواسطة العلم؛ يستخدمون التجسس وسرقة المعلومات بواسطة العلم؛ يستخدمون التلاعب في أماكن مختلفة من العالم بواسطة العلم. انظروا إلى رؤساء هذه الدول التي تمتلك هذا العلم المنحرف، كيف هي لهجتهم؟ هل سمعتم هذا الخطاب قبل أيام لرئيس الولايات المتحدة الذي كان كم هو مثير للاشمئزاز، كم هو عنيف ومتغطرس. هذا الغرور والتكبر يزداد يوماً بعد يوم ويغرقهم في الدوامة. اليوم يجب أن تعرفوا هذا - أنا الآن أقول لكم. سترون ذلك اليوم؛ في ذلك اليوم لن نكون نحن، لكنكم أيها الشباب سترون ذلك اليوم - أن هذه الحضارة المبنية على هذا الأساس الخاطئ، تغرق في الدوامة؛ تغرق لحظة بلحظة في المستنقع وستسقط؛ بلا شك. هذا الغرور أيضاً، هذا التكبر الأحمق والغبي هو أحد عوامل السقوط الذي ينتظرهم. هؤلاء سيسقطون. اليوم يقومون ببعض الضجيج؛ لكنهم يتحركون في المنحدر، ولا يدركون ذلك؛ بالطبع الأذكياء منهم يدركون. الأذكياء منهم يصرخون منذ سنوات، يحذرون؛ جرس الخطر! لكن من يسمع؛ إنهم مخمورون. مخمورون.

سكران سكر هوى سكر مدامة إنّا يفيق فتى به سكران

هناك سكران فيهم؛ سكر الهوى، سكر القوة. الشخص الذي لديه سكر واحد، لا يمكن أن يُدخل شيئاً في عقله؛ عندما يأتي سكران لشخص، فواويلا! يشرب من تلك الزهرماريات، مثلاً، ويأخذ حبة الإكستازي؛ لقد أخذوا كلاهما! الآن السيف العلمي في أيديهم. يجب أن يُداروا بطريقة فنية وبمناورة حكيمة، ويُسقطوا؛ وإن شاء الله سنسقطهم.

انتبهوا أننا لا نبحث عن هذا العلم. نحن نبحث عن العلم الذي يقربنا إلى الروحانية، إلى الإنسانية، إلى الله، إلى الجنة. وأنتم أيها الشباب قلوبكم نقية. أنا أقول هذه الكلمات، لكن القلب الذي هو أكثر استعداداً لتشكيل هذه الكلمات، هو قلبكم. أنتم الذين بقلوبكم الشابة وبروحكم النشطة والمنعشة، يمكنكم أن تسلكوا هذا الطريق.

النقطة الرابعة هي: في مجال النخب، هناك واجب على الحكومة، وواجب على النخب. واجب الحكومة هو هذه الأشياء التي قالها السيد الدكتور واعظ زاده - نائب رئيس جمهوريتنا العزيز - هذه هي واجبات الحكومة، ويجب أن تُنفذ، وأنا أيضاً أؤكد وسأتابع إن شاء الله. لحسن الحظ، اتجاه الحكومة هو أيضاً أن تصل هذه الأمور إلى النتيجة. ما قلتموه أن النخب يجب أن يكونوا في مؤسسة النخب والمراكز المختلفة، يجب أن يتحقق هذا بالتأكيد. الآن أريد أن أقول إنه هكذا. هؤلاء السادة الذين يديرون اليوم مؤسسة النخب وهذه المعاونية العلمية، هم من الشباب النخبة لدينا. هؤلاء لا يبعدون كثيراً عنكم من حيث العمر وهم من هذه النخب التي الحمد لله الآن جاءوا إلى العمل واستطاعوا أن يصلوا إلى معاونية رئيس الجمهورية وتشكيل المعاونية العلمية ومؤسسة النخب وأنتم الشباب النخبة الذين تقومون بهذه الأعمال العظيمة في الواقع. بعد ذلك يجب أن يستمر الأمر هكذا.

وأما النخب أنفسهم. أقول هذا لكم الذين هنا، لكن الخطاب موجه إلى جميع النخب في البلاد. نخبنا ليسوا فقط أنتم. هناك آلاف، مئات الآلاف، ربما آلاف الآلاف من النخب والمواهب في هذا البلد التي يجب أن تُعرف. أول كلمة هي أن تحذروا من أن يأخذكم الغرور. في كلمات هؤلاء الشباب الأعزاء الذين تحدثوا هنا كان هذا أيضاً. الغرور، التكبر، المطالبة؛ هذه ليست صحيحة؛ هذه تضر بكم. أنتم أبناء هذا البيت؛ أبناء هذه الأرض والماء. آباؤكم وأمهاتكم في هذا البلد هم الذين قضوا شبابهم لبناء هذا البناء لكي تعيشوا فيه براحة. لديهم حق. احذروا من أن تُفرض على السابقين، أو تُهانوا، أو تُهملوا. لا تُطالبوا من البلد والشعب. بالطبع قلت إن واجبات الحكومة وواجبات الذين لديهم القدرة في القطاعات غير الحكومية معروفة؛ واجبهم محدد؛ لكنكم أيضاً من هذا الجانب انتبهوا إلى هذه النقطة.

نصيحتي الثانية لكم أيها الأعزاء: حددوا لأنفسكم دوراً تاريخياً ووطنياً، وليس دوراً شخصياً. عندما يحدد الإنسان دوراً شخصياً لنفسه - شخص موهوب - يصبح هدفه أن يصل إلى الثروة، إلى الشهرة، أن يعرفه الجميع، أن يحترمه الجميع؛ هذا يصبح الهدف. وعندما يصل إلى هذه الأشياء، لا يبقى لديه دافع، لا يبقى لديه حافز؛ لكن عندما يحدد الإنسان لنفسه دوراً وطنياً، دوراً تاريخياً، يختلف الوضع. يجب أن تنظروا إلى مستقبل وتاريخ البلد وتروا إلى أين يجب أن يصل هذا الشعب وأين أنتم اليوم في هذه العجلة وهذا المسار العظيم. اليوم ما هو الدور الذي يجب أن تلعبوه لكي يكون هذا الشعب هناك في ذلك اليوم. حددوا وارسموا لأنفسكم دوراً كهذا؛ اجعلوا الهدف عالياً.

النصيحة الثالثة أيضاً هي أن تجعلوا همتكم عالية. لقد قلت هذا عدة مرات في جمع الشباب والنخب. لا يجب أن يكون الهدف هو أننا نستطيع الآن أن نصنع التكنولوجيا التي صنعها الآخرون وكنا دائماً نشتريها منهم ونستوردها، الآن نفترض أننا نستطيع أن نصنعها هنا. هذا ليس شيئاً. بالطبع هو شيء، ليس غير مهم؛ لكنه ليس الشيء الذي نبحث عنه. اجعلوا هدفكم أن يكون بلدكم وبلدكم في فترة ما، مرجعاً علمياً وتكنولوجياً في جميع أنحاء العالم. في وقت ما قلت في جمع الشباب النخبة: اجعلوا هدفكم أن في فترة ما - قد تكون هذه الفترة بعد خمسين عاماً أو أربعين عاماً - كل عالم إذا أراد أن يصل إلى آخر المنتجات العلمية، يجب أن يتعلم اللغة الفارسية التي كتبتم بها أثركم؛ كما أنتم اليوم للوصول إلى علم معين، يجب أن تتعلموا لغة معينة لكي تستطيعوا العثور على الكتاب المرجعي وقراءته. اجعلوا هدفكم أن يكون بلدكم في المستقبل في وضع كهذا؛ ويمكنكم. في يوم من الأيام كان الأمر هكذا؛ كانوا يترجمون كتب العلماء الإيرانيين إلى لغاتهم، أو كانوا يتعلمون تلك اللغة لكي يستطيعوا الفهم. هذا ليس سيئاً أن تعرفوا أن كتاب "القانون" لابن سينا الذي في الطب، قد تُرجم إلى الفارسية قبل عشر أو خمس عشرة سنة - في زمن رئاستي - تابعت ذلك؛ كلفت أشخاصاً، ثم سمعت أن مترجماً موهوباً جداً من الأكراد، قد ترجم هذا إلى الفارسية والآن يوجد ترجمته الفارسية. حتى ذلك الوقت، كان القانون مكتوباً باللغة العربية - ابن سينا كتب الكتاب باللغة العربية - ولم يُترجم إلى الفارسية؛ بينما تُرجم إلى الفرنسية قبل عدة قرون! أي أنهم الذين احتاجوا إلى هذا الكتاب، أخذوه وترجموه. انظروا، المرجعية العلمية هي هذه؛ يجب أن يترجموا كتابكم أو يتعلموا لغتكم. اجعلوا هدفكم هذا. اجعلوا همتكم هذا. اجعلوا همتكم التقدم في مجال العلم وكسر حدود العلم، وبالطبع في هذا المجال، لدي أشياء أخرى لأقولها لكن الوقت انتهى وأضطر إلى قول النقطة الأخيرة.

يجب أن نضع خطة علمية شاملة للبلاد. قلت هذا العام الماضي لهذه المجموعة العلمية، والآن يتم العمل على ذلك في المجلس الأعلى للثورة الثقافية، لكن يجب أن يتم هذا العمل بجدية أكبر. يجب أن نعرف ما هي الخطة العلمية الشاملة للبلاد. أي علم، إلى أي مدى، في أي مكان من هذه الخطة. لا يجب أن نكون مثل رياضي يعمل فقط على ذراعيه ويصبح ذراعيه هكذا، بينما ساقيه وصدره وكتفيه مثل شخص نحيف! هذا لا يفيد. رياضي يعمل فقط على صدره، وبقية أعضائه ليس لديها أي قوة، لا يفيد. يجب أن يكون متناسباً. بعض هؤلاء الشباب الأعزاء تحدثوا عن العلوم الإنسانية. نحن في بعض فروع العلوم الإنسانية، نحن قروناً متقدمة عن العالم. نحن متقدمون كثيراً عن أولئك الذين يُعتبرون اليوم في هذا المجال في العالم. لماذا لا نتابع هذه الأمور؟ في فروع مختلفة من العلوم الإنسانية؛ الأدب، الفلسفة، التاريخ، الفن، لدينا تاريخ طويل. بعض العلوم الإنسانية الأخرى أيضاً موجودة التي على الرغم من أنها جاءت من الغرب، لكن إذا دققنا جيداً، فإن المادة الخام لها التي هي العقلانية والتجريبية، هي من الفكر والروح الإيرانية - الإسلامية. أوروبا الخرافية لم تستطع تنظيم علم الأحياء والاقتصاد والإدارة وعلم النفس وعلم الاجتماع بهذه الطريقة. هذه، هي هدية الفكر العلمي والتجريبي للشرق وخاصة إيران الإسلامية التي ذهبت إلى هناك وأدت إلى هذا التحول. على أي حال، في هذه الأشياء التي نحن متأخرون فيها، يجب أن نتقدم بأنفسنا ونبتكر بأنفسنا؛ لا نترجم. الترجمة لها أضرار كبيرة جداً بالنسبة لنا.

لذلك، الخطة العلمية الشاملة، هي شيء ضروري: مكانة العلوم المختلفة، كل منها؛ عدد الطلاب، نوع الطلاب، جنس الطلاب - بنات، أولاد - المناطق المختلفة؛ يجب أن تكون واضحة؛ يجب أن نعرف ما نريد أن نفعله. هذه الأعمال قد بدأت بالطبع، لكن يجب أن تكون جادة وتتابع.

مسألة تطبيق الأبحاث والاختراعات - التي قالها بعض الشباب بالمناسبة - هي من الأشياء التي أركز عليها. قد نقوم بأبحاث، في مشروع إعلاني يصل باحثنا إلى أماكن جيدة؛ لكن هذا لا يلعب دوراً في وضع البلاد، في اتجاه النمو والتطوير للبلاد؛ أي لا يمكن أن يتحول إلى ثروة وطنية. يجب أن نتمكن من تحويل علمنا إلى ثروة وطنية. هذا يتطلب جهداً، يتطلب تخطيطاً. ثم هناك نقطة بجانب هذا - التي تقع أيضاً في نفس الخطة العلمية الشاملة - وهي أننا يجب أن نكمل سلسلة العلم والتكنولوجيا، التي في بعض الأحيان تكون مقطوعة في بعض الأماكن، حتى يتم إنشاء خط إنتاج حقيقي ويمكن للعلم أن يصل إلى أهدافه من جميع الجوانب.

والمادة الخام لكل هذه الأشياء، هي شوقكم وهمتكم واهتمامكم وجهود القائمين على العمل التي نأمل أن يساعد الله. إن شاء الله تقوموا بهذا الجهد ونرى بحمد الله أن الطريق قد بدأ؛ هذه الحركة العلمية قد بدأت وإن شاء الله ستصل إلى النتائج.

أنا سعيد جداً بلقاء اليوم وآمل أن يساعد هذا اللقاء إن شاء الله في الوصول إلى الأهداف العليا التي يمتلكها بلدنا وشعبنا.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته